分かったことは、いつまで使える?

コーヒーについて学んだり、何度も試したりしていると、

「これはこう考えればいい」

というものが少しずつ増えていきます。

この豆なら、このくらいの焙煎。

この器具なら、この挽き目。

この条件なら、このくらいの抽出時間。

経験を積むほど、毎回ゼロから考えなくても判断できることが増えてきます。

これは、とても便利です。

では、

一度分かったことは、いつまでそのまま使えるのでしょうか。

たとえば、あるコーヒー豆について、

「この条件で焙煎すると、狙った味になりやすい」

ことが分かったとします。

次の焙煎でも使えます。

その次でも、似た結果になりました。

何度も確認できれば、その経験は判断のための強い手がかりになります。

でも、時間がたつと生豆の状態は少しずつ変わります。

同じ名前のコーヒーでも、次の収穫になれば状態が違うかもしれません。

保管条件が違うこともあります。

焙煎機の状態も、ずっと完全に同じとは限りません。

以前うまく使えた知識と、今の条件が同じとは限らないのです。

抽出でも同じです。

以前、

「この豆はこの挽き目が合う」

と判断した。

しかし、焙煎後の日数が変わった。

ミルが変わった。

水が変わった。

ドリッパーが変わった。

目的とする味が変わった。

そうなれば、以前の方法をそのまま使うより、もう一度確認した方がよい場合があります。

これは、

以前の知識が間違っていたという意味ではありません。

そのときの条件では、役に立っていた。

ただ、条件が変わったために、そのままでは使えなくなったのかもしれません。

ここでも、

「正しいか、間違っているか」

だけではなく、

「どんな条件なら使えるのか」

と考えることができます。

たとえば、

「この焙煎方法が正しい」

ではなく、

「この豆の、この状態で、この味を狙ったときには、この方法が使えた」

と考えます。

すると、次に条件が変わったとき、

「前と同じだから、そのまま使おう」

ではなく、

「今回はどこが同じで、どこが違う?」

と見ることができます。

以前の経験を捨てる必要はありません。

過去の経験を、今回の予測に使います。

「前回はこうだったから、今回もこうなるのではないか」

と考える。

実際に試す。

結果を見る。

予測通りなら、その経験が今回も使えることを確認できます。

違ったなら、

「今回は何が違ったのだろう」

と考えます。

そうすると、以前の知識が少し変わるかもしれません。

最初は、

「AならBになる」

と考えていた。

その後、

「この条件ではAならBになりやすい」

になった。

さらに経験が増えて、

「別の条件ではCになることもある」

と分かった。

知識が増えるということは、答えが増えることだけではありません。

以前の答えが使える範囲が、より細かく分かるようになることでもあります。

そして、変わるのはコーヒーだけではありません。

自分の見方も変わります。

以前は「苦い」としか感じなかったものを、

今は、

苦味の強さ。

口当たり。

後味。

香り。

それぞれに分けて感じられるようになっているかもしれません。

以前と同じコーヒーを飲んでも、以前とは違うところに気づくことがあります。

つまり、

観察する側も、経験によって変わっていきます。

だから、昔の記録を見ると、

「なぜこんな判断をしたのだろう」

と思うことがあります。

でも、それを単純に昔の自分が間違っていたと考える必要もありません。

当時持っていた情報。

当時の経験。

当時の目的。

その中で判断していたからです。

今は情報が増えた。

比較できる経験も増えた。

見える違いも増えた。

だから、判断が変わることがあります。

判断が変わることは、必ずしも一貫性がないということではありません。

新しい情報に合わせて判断を変えることもできます。

もちろん、新しいものがいつも正しいわけでもありません。

新しい方法を知ったから、以前の方法を捨てる。

新しい数字を測れるようになったから、昔の感覚は意味がない。

そうする必要もありません。

新しい情報が増えたら、

以前のものと比べます。

何が分かるようになったのか。

何は以前と変わらないのか。

新しい方法の方が目的に合っているのか。

以前の方法の方が使いやすい場面もあるのか。

そこで判断します。

更新することは、新しいものに交換することではありません。

これまで分かっていたことに、新しい結果を加えて、もう一度考えることです。

観察する。

記録する。

比べる。

分かったことを使う。

新しい結果を見る。

違いがあれば理由を考える。

必要なら、それまでの考えを変える。

そして、また使ってみる。

分かったことを、ずっと正しい答えとして保存するのではなく、

今の条件でも使えるかを、ときどき確かめる。

そうすると、知識や経験は古い答えの集まりではなく、今の判断に使えるものとして残っていきます。